為提升教師的政治素養(yǎng)、科研能力與教學(xué)水平，9月11日，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科組開展了教學(xué)科研日活動(dòng)。本次活動(dòng)主要圍繞政策理論學(xué)習(xí)、科研經(jīng)驗(yàn)交流與微課程集體備課三部分開展。

活動(dòng)伊始，學(xué)科組教師集中學(xué)習(xí)了市委十四屆七次全會公報(bào)以及郄英才同志在全會第二次全體會議上的講話精神。通過學(xué)習(xí)，教師們深入把握了市委最新部署與戰(zhàn)略意圖，增強(qiáng)了服務(wù)地方發(fā)展的責(zé)任感和主動(dòng)性。隨后，兩位教師圍繞“擔(dān)當(dāng)作為”“重品行、重實(shí)干、重實(shí)績”的主題，結(jié)合教學(xué)科研實(shí)踐作了簡要發(fā)言。他們認(rèn)為，教師應(yīng)以身作則，把品行修養(yǎng)融入日常言行，使“重品行”成為職業(yè)自覺；在科研中，摒棄浮夸文風(fēng)，注重調(diào)研實(shí)效，使“重實(shí)干”成為研究常態(tài)，讓“重實(shí)績”成為價(jià)值追求。

活動(dòng)第二階段，論文獲獎(jiǎng)教師就其研究成果作了專題報(bào)告，報(bào)告詳細(xì)闡述了研究背景、方法、核心觀點(diǎn)及政策啟示。學(xué)科組組長唐敏同志表示，優(yōu)異成績源于日常的積累和深度的調(diào)研，教師們應(yīng)該始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，將學(xué)術(shù)研究與地方發(fā)展的實(shí)際需求相結(jié)合，不斷提升科研工作的現(xiàn)實(shí)意義與應(yīng)用價(jià)值。

最后，針對微課程“爐火純青·銅領(lǐng)未來”開展集體備課。與會教師圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及呈現(xiàn)形式等進(jìn)行了熱烈而深入的討論，提出了諸多建設(shè)性意見，為打造一門有特色的精品課程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次教學(xué)科研日活動(dòng)有效融合了政策學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流與教學(xué)研討，不僅提升了教師隊(duì)伍的理論水平和科研能力，也增強(qiáng)了學(xué)科組的凝聚力與創(chuàng)新活力，為教學(xué)科研工作的順利開展?fàn)I造了良好氛圍。